PROJEKTET
EMPOWER är utformat med ett tydligt syfte: att förbättra unga vuxnas förmåga att kritiskt bedöma innehållet på nätet och på de sociala medier de använder, vilket ger dem möjlighet att bli ansvariga, självsäkra digitala medborgare.
Speciellt strävar vi efter att:
Uppmuntra kunskapsdelning och jämlikhet mellan utbildnings- och ungdomsorganisationer att skapa en handbok med goda exempel, med ledande och innovativa metoder för att undervisa mediekunskap och kritiskt tänkande, i samband med olika beteende online och aktivt medborgarskap. Skapa och marknadsföra kursen DIGITALT MEDBORGARSKAP som innehåller öppna, online-resurser som lärare och utbildningsanordnare kan använda tillsammans med unga vuxna för att utforska ämnet och stärka sina egna färdigheter.
Utveckla och sprida en lärarhandledning för digital pedagogik som en användarvänlig, interaktiv online resurs för att stödja utbildare i att utveckla sina egna digitala kompetenser samt införliva digitala färdigheter i sin undervisning och arbete med unga vuxna.
RESULTAT
Att göra det möjligt för unga vuxna att utveckla färdigheter i kritisk tänkande för att bättre bedöma motiv och intressen bakom online innehåll och därigenom ge dem möjlighet att bli ansvariga, självsäkra digitala medborgare.
HANDBOK MED GODA EXEMPEL
Uppmuntra kunskapsdelning och jämlikhet mellan utbildnings- och ungdomsorganisationer för att utveckla en handbok med goda exempel över ledande och innovativa metoder för att undervisa i mediekunskap och kritiskt tänkande, i samband med bra online beteende och aktivt medborgarskap.
VERKTYG FÖR DIGITALT MEDBORGARSKAP
Skapa och marknadsföra verktyg för digitalt medborgarskap som innehåller öppna, online-resurser som lärare och utbildare kan använda tillsammans med a vuxna för att utforska ämnet, såväl som att stärka sina egna färdigheter.
KURS I DIGITALT MEDBORGARSKAP
Utveckla och sprida en lärarhandledning för digital pedagogik som en användarvänlig, interaktiv online-resurs för att stötta lärare i att utveckla sina egna digitala kompetenser och införliva digitala färdigheter i sin undervisning och i ungdomsarbete.
